8041488609_f825c1a3ac_z-e1392314088653

Sınıf Kapılarını Açık Bırakalım


Şeffaflık, genellikle eğitim ile bağdaştırılan bir kavram değildir. Fakat birçok veli için okulda çocuğunun ne yaptığı büyük bir merak konusudur. Öğrencilere “Günün nasıl geçti?” diye sormak çoğu zaman anlamsızdır ki çoğu zaman bu soruya cevap da alamazsınız. Ve her velinin, öğretmenlerle sürekli iletişimde olması için zaman yoktur.

Öğretmenler için şeffaflık, negatif bir anlam çağrıştırır. Siyasi tartışmalarda bu kelime, öğretmenlerin maaşlarının herkesçe bilinmesi veya sınav sonuçlarının ilan edilmesi gibi konularla bağdaştırılır. Okullarda ise şeffaflık denilince müdürlerin teşvik ve takdirden çok teftiş amaçlı sınıfları dolaşması akla gelir.

Bütün okullar, bu okullardaki yönetici ve eğitmen dinamikleri farklıdır. Fakat birçok öğretmen, sınıfları özel mülkiyet alanı olarak görür.

Fakat öğretmenler, şeffaflık konusunu, derslerde neyin faydalı olduğunu bulmaya yönelik olarak düşünseler nasıl olur? Eğitimci ve EduCon’da panelist olan Jose Vilson şunları dile getiriyor: ” Gelin ve görün dediğimizde ne yaptığımız gösterebiliriz. Bunu güven ve profesyonel bir hisle , kendimize ve  başkalarına saygı duyarak yaparsak, olumlu bir şey elde ederiz.”

Sınıflarımızı, denetlemeye açmak kolay bir iş değil. Jose Vilson şöyle diyor, “Daha fazla kişiyi bu işin için dahil edebilmek için, bazılarımız daha fazla bu için içinde yer alması ve nasıl ders işlediğini daha derinlemesine anlatması gerekecek.” Bu şu anlama geliyor, bir öğretmen, herkese kendi ders anlatım uygulamaları hakkında bilgi vermeye açık olmalı. Başarılı metotların neler olduğu ve hangi uygulamaların işe yaradığı hangilerinin ise yaramadığına dair tartışmalara farklı görüşleri dahil edilmesiyle katılımcı bir süreç oluşacak. Böylece, ülkenin geleceğini ilgilendiren sistem değişiklikleri ile ilgili herkes düşüncelerini paylaşmış olacak.

Boston’daki Mission Hill İlköğretim Okulu’nda, her departman şeffaflık prensibiyle yürütülüyor. Mission Hill müdürü, Ayla Gavins, “Şeffaflık, her türlü soruya açık olmaktır” diyor. Bu okulda öğretmenler, meslektaşlarıyla paylaşım yapıyor, aileler ve diğer okul çalışanları da bu işleyişi destekliyor. Haftalık toplantılar, okul öncesi ve sonrası ve teneffüslerde yapılan kısa toplantılar ile şeffaflık prensibi destekleniyor. Ayrıca, günün hangi saati ne tür bir toplantı için uygundur tüm çalışanlar biliyor.

Gavins, şeffaflık prensibiyle, öğretmenlerin daha fazla inisiyatif alabildiklerine inanıyor. Örneğin, Mission Hill’in bütçesi bölge yöneticileri tarafından kısıtlandığında, bir grup öğretmen bir araya gelerek, okulun vizyon ve misyonunu da dikkate alarak daha az maliyetle yeni öğretmenlerin nasıl işe alınabileceğine dair çözüm buldular. Şeffaflığa dayalı yönetim, farklı sorumlulukları da beraberinde getirir. Karar mercileri, alınan zor kararları dahi açıklamak ve savunmakla yükümlüdür. Buna rağmen, Gavins kendi başına verdiği kararları uygulamaktansa, demokratik bir şekilde gerçekleştirilen bu işleyişin okul misyonu için daha faydalı olduğuna inanıyor.

Bu İşleyiş Nasıl Teşvik Edilir? Anahtar Kelime, Şeffaflık

Şeffaflık, araç olarak kullanılan nihai bir eylemdir. Gavins, “Zoraki dinleyicilerinizi avantaja çevirin” diyor ve öğretmenleri sınıfla ilgili görüşlerini ailelerle yazılan mektuplarla paylaşmaya teşvik ediyor. Eve gönderilen mektup, önemli bir iletişim aracıdır ve ailelerin öğretmenlerin neyi niçin yaptıklarını anlamalarına yardımcı olur.

Sosyal medya da öğretmenlerin sınıflarıyla ilgili bilgilendirme yapabilecekleri bir kanaldır. Sosyal medya aracılığıyla öğretmenler, okuldaki derslerle ilgili bilgi paylaşmak ve öğrenimin devamlılığını sağlamak için ailelerden çocuklarına sorular sormalarını isteyebilir. Çok az bir bilgilendirmeyle artık aileler “Bugün okulda ne yaptın?” sorusunu takılıp kalmayacaklar. Sınav başarısı, hala bir okulun veya öğretmenin ne kadar iyi olduğuyla ilgili tartışmaların merkezini oluşturuyor. Fakat bir öğretmenin sınıf ortamıyla ilgili açık olması farklı bir bakış açısı sunacaktır. Vilson, “Ölçülebilen ve değiştirilebilen şeyler arasında köprü oluşturmaya çalışıyorum” diyerek başarı oranı ve bunun önemiyle ilgili şunları belirtiyor: “Gösterilen ve dışarıya yansıtılmayan şeyler arasında denge kurmak için bunların hepsi bir araya getirildiğinde asıl durum ortaya çıkacaktır. Şu anda bu sonuçların tek taraflı olarak kontrol edildiğini düşünüyorum.”

Sınıfta yönetim şeklindeki değişiklikleri ve önceliklerin nasıl belirleneceğini görmek isteyen eğitmenler, bir yandan günümüzün ihtiyaçlarını karşılamaya çalışırken diğer yandan geleceği düşünmek gibi zor bir işe sahipler.

Gavins, “Öğrencilerimizin şu anda neye ihtiyaçları duyduğunu bilmeli ve geleceğe hazırlık yaparken fark yaratmak için birşeyler yapmalıyız.”

Değişimi desteklemenin bir yolu, başkalarının da yenilikçi sınıf ortamını görmesini sağlamak, pozitif olayları desteklemek ve belirsiz politik kararların sonuçları hakkında bilgilendirme yapmaktır.

Kaynak: http://blogs.kqed.org/mindshift/2014/02/how-opening-up-classroom-doors-can-push-education-forward/

Çeviren: Merve Özçelik

 

En Son Yazılar

Boyhood ile 2014 Berlin Film Festival’inde en iyi yönetmen ödülüne uzanan R.LinkLater 2015 Akademi Ödülleri’nde de En İyi Film dâhil altı dalda Oscar’a aday gösterildi.
»

Haftanın Filmi – Çocukluk

Dijital fotoğrafçılığın yaygınlaşmasıyla taşınabilir ...

Dikkatlilik uzmanı Andy Puddicombe şunu yapmanın dönüştürücü gücünü anlatıyor: Dikkatli olarak ve anın tadını çıkararak zihni günde 10 dakika ferahlatmak.
»

TED Konuşmaları – Zihne 10 Dakika Zaman Ayırmak

Bence, “şu an” çok küçümseniyor. Kulağa çok ...

Teknoloji ve sosyal anksiyete arasında nasıl bir ilişki var?
»

Teknoloji Ergenlerin Sosyalleşmesini Nasıl Etkiliyor?

Daha gerçekleşmesine bir hafta olan bir buluşma için çok ...

Unutmayalım eğitim, müfredatı aktarma süreci değil, çocukların yaşamı ve kendini anlamlandırmasını sağlama sürecidir. Bunu sağlayan en iyi yöntem de kavram odaklı eğitimdir.
»

Konuk Yazar: Özgür Bolat – Bir Öğretmen Dersini Daha Etkili Nasıl İşler?

Bir biyoloji öğretmeni, çocuklara insanın iskelet yapısını ...

İş-yaşam dengesi işvereninize bırakılamayacak kadar önemli bir konudur, diyor Nigel Marsh.
»

TED Konuşmaları: İş – Yaşam Dengesi Nasıl Sağlanır?

Eşim bir gün ofisimi aradı ve dedi ki: “Nigel, en küçük ...

Öğrenmeye giden yoldaki ilk adım dikkatini vermektir.
»

Dikkatinizin Kontrolünü Elinize Alın!

İnsan beyninin oldukça güçlü olan bir bilişsel stratejiyi ...

anahtar_3
»

Haftanın Çocuk Kitabı – Anahtar

“Sakın ha, ben yokken kimseye kapıyı açmayın!” dedi anneleri ...

Herkes iyi bir öğretmene baktığında daha iyi bir öğretmen, daha iyi bir öğrenci hatta daha iyi bir insan olmak ister.
»

Eğitimin Kalbi: İyi Öğretmen

İyi bir öğretmen olmak ne anlama geliyor sizce? Elbette iyi ...

Gerçek sanat eserleri çocuğun deneyimi, anıları ve hayal gücüne  dayanır. Gerçek sanat eserleri başka bir çocuk veya sanatçıdan ödünç alınmaz.
»

Yaratıcılığı Öldürmenin 10 Kolay Yolu

#1.  Çocuğun  kendi fikirlerini oluşturmasını, kendi ...