7171535345_65369bbb0b_z

Teknoloji Çocukların Tutkularını Nasıl Ateşler ?


Sir Ken Robinson

Teknoloji ve eğitim son dönemde sıklıkla birarada kullanılan kavramlar.Bazıları için teknoloji kurtarıcı bazıları için se sınıftan uzak tutulması gereken bir öğrenme engeli. Okullar Yaratıcılığı Öldürüyor , Değişen Eğitim Paradigmaları ve Eğitimin Ölüm Vadisinden Nasıl Kurtulunur ? gibi TED konuşmalarından tanıdığımız Sir Ken Robinson, teknolojinin öğrenme motivasyonu için tek faktör olmadığını düşünüyor. Robinson’a göre; açık olarak ispatlanmadığına göre teknolojiyi her şeyin cevabı olarak gören anlayışa karşı koymalıyız; Eğitimsel paradigma değişimi için ihtiyaçlar hakkında açık sözlü olan Robinson, eğitimcilerin, teknolojinin gereksiz kullanımına itilmemeleri (ya da yöneltilmemeleri) gerektiğini vurguluyor. Ona göre  ‘müfredatı teknolojiye teslim etme’ anlayışından kurtulunması gerekir ve anahtar soru şudur: Eğitimde bugün işe yarayan ama belki de yarın işe yaramayacak  olan kararlarımız nelerdir ?

Robinson süreci şu sorular ile sorgular:

  • Müfredat için değil; kendi öğrenmeleri için öğrencilerin ilgisini ne çeker ?
  • Teknolojinin bundaki rolü nedir ?
  • Ve bugün aldığımız kararlar uygulamaya geçtiğinde etkileri neler olacak ?

 

Marc Prensky

Dijital Yerliler kavramının yaratıcısı olarak tanıdığımız Marc Prensky, herkesin aynı müfredatı işlemesi için farklı yollar bulması yerine; “her öğrencinin öğrenmeleri için kendi öğrenme yollarını oluşturmalarına” izin vermenin gerekliliğini vurgulamıştır. Teknoloji “öğretmene, öğrencilere kendi tutkularını bulmaları için yardımcı olmasını sağlayacak değerli  zamanı” kazandırma konusunda çok önemli bir katkı sunabilir.

Prensky’nin, öğretmenlere önerisi:

1.     Dinle: Tutkularını bilmediğimiz zaman öğrencileri teşvik etmemiz imkansızdır; bu yüzden her şeyden önce öğretmenlerin öğrencilerini dinlemesi gerekir.

2.     Saygı:  Yetişkinler ve çocuklar olması gerektiği kadar birbirlerine saygı duymamaktadır.  Yerliler ve göçmenler arasındaki savaş bitti ve yerliler kazandı! Yani karşılıklı saygı ve bilgelik öne geçmelidir… Teknolojiye ve güçlü pedagojiye ihtiyacımız vardır. Ayrıca öğrenme ile ilgili kararlara çocukların görüşlerinin de dahil edilmesi gerekir.

3.     Öğrencilerden Aşırı Beklenti: Bugünün çocukları daha önce hiç olmamış büyük yeteneklere sahiptirler. Onlarla ilgili beklentilerimizi yükseltmeliyiz.

4.     Doğru bildiğiniz şey ne?:” Öğretmenler, öğrencilerin ihtiyaçlarını bilirler; fakat bazıları sadece müfredatı korumaya çalışırlar. Bir öğretmenin görevi, dijital gelecekte başarılı olmaları çocukları gerekli becerilerilerde donatmaktır.

Kaynak : http://blogs.kqed.org/mindshift/2012/06/beyond-technology-how-to-spark-kids-passions/

Derleme : Arzu Car

 

 

 

 

En Son Yazılar

Neşe ve istek öğrenmenin gerçekleşmesi için kesinlikle en gerekli duygular.
»

Stres ve Öğrenmenin Ardındaki Nörobilim

Standart testlerin ve giderek artan oranda yapılandırılmış bir ...

Çocuğun dünyasının talep ettiği programlanmamış, serbest, çağrışım ve etkileşime açık bir zaman-mekân deneyimi yaşaması kent koşullarında çok zor.
»

Kentte Çocuk Olamamak

Konu çocuk ise; deneyim azlığına rağmen algıları ve ...

Front-of-the-House
»

Summerhill: Özgürlüğün İşe Yaradığını Gösteren Okul

Summerhill, 1921 yılında Londra’nın 100 mil kadar ...

article image
»

Tüm Zamanların En İyi 10 Oyuncağı – 2

Mandal Mandal, kendi gerçek işlevi olan çamaşır asma amacıyla ...

treeclimbing_child_1901916b
»

Sınıfta Hareketsiz Oturamayan Çocukların Sayısı Neden Artıyor?

Uzmanlar son yıllarda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ...

Öğrencilere inanmak, onlara sadece inandığınızı söylemek değildir.
»

Öğrencilere İnanmak

Ödüller ve cezalar bir öğrencinin davranışlarını ...

article image
»

Tüm Zamanların En İyi 10 Oyuncağı – 1

1. Sopa Çok yönlü bir oyuncak olan sopa tam bir klasiktir. ...

a-young-boy-doing-a-jigsaw-puzzle-focus-on-hands-1
»

Hayat Zaten Yeterince Sıkıcı

“Öğretmek boş bir bardağa su doldurmak gibi olmamalıdır. ...

Hikaye anlatıcılığı, anlamlı ve amaçlı konuşmayı destekler.
»

Öğretmenler İçin Hikaye Anlatıcılığı Neden Önemli?

Hikaye anlatıcılığı ne demek? Hikayeler anlatmak demek elbette. ...